Сейчас, Вы будете перемещены на официальную страницу автора, на нашем Самиздате!
Не переживайте - это не реклама и не вирус. Мы на самом деле открыли свой Самиздат и там авторы выкладывают свои произведения и постоянно публикуют их продолжения. Более того! Книги этих авторов - доступны по БЕСПЛАТНОЙ ПОДПИСКЕ!
Для перехода - нажмите на кнопку "Хорошо, понял!", которая расположена чуть ниже слева. Если же Вы хотите, что-бы в следующий раз предупреждение не выскакивало и Вы перемещались автоматически - нажмите "Больше не показывать!".
Не забывайте оставлять свои комментарии и ставить оценки! Помните, Ваше мнение может сыграть важную роль в выборе книги посетителем!
Молоденькая выпускница пединститута Надежда Георгиевна случайно оказывается воспитательницей сирот-первоклассников. Но выбор ее прям и благороден. Тяготы чужого предательства она принимает на себя и служит детям. А. Лиханов говорил: «…новая повесть «Благие намерения» – о молодой учительнице, о маленьких сиротах, которых ей довелось растить. Впрочем, это скорее повесть о важных категориях, из которых складывается наша нравственность, – о добре и зле, ответственности и безответственности, о мире детей и взрослых и о том, что нет, не благими намерениями вымощена дорога в ад, а лишь намерениями неисполненными».
Роман прочитан в первый раз в школьные годы. Автор замечательный, да ещё и земляк. Перечитав сейчас, испытала не меньшие эмоции. Читая, вспоминала «Ёлку…» Камаевой. Обе книги по сути – это дневник учительницы. Можно сравнить, как изменилась школа, дети, учителя по сравнению с советским временем. Одержимость профессией, как у Надежды Георгиевны, редко сейчас встречается. Да и нужна ли она в такой максимальной степени? Отсутствие личной жизни, проблемы с собственными детьми – другая сторона этой максималистской медали. Безусловно, учитель должен любить своё дело, болеть душой, ведь работает с живым материалом. Воспитательная составляющая образования должна быть в приоритете. Сегодня много перекосов есть в образовании. Прежде всего, плохо понимают школьную жизнь и выполняемые задачи те, кто управляет образованием наверху. Вряд ли в современной школе у Наденьки получилось бы так проявить своё новаторство. И уж бумажная работа точно не ограничилась бы зелёной тетрадкой с записями по не утверждённой форме… Книга мне понравилась! У Лиханова всегда высокая нравственная планка в произведениях. При этом написано всё доступным детям языком. Его детская литература решает недетские задачи, поэтому будет интересна и полезна взрослому читателю тоже. Рекомендую!
"Понятно сиротство страшной войны, когда я ещё даже не родилась, - это мне всё понятно. Непонятно, почему сироты есть теперь."
Понравилось. Мне кажется, такая самоотверженность педагога, тем более когда речь идёт о сиротах, встречается редко. Интересно было следить, как молодая выпускница Надежда преобразовывается в Надежду Георгиевну - мудрую, самокритичную и смелую женщину. Можно было бы придраться к некоторым моментам в книге, но если посмотреть с другой стороны, то, пожалуй, я понимаю позицию автора в данных вопросах.
"Нет, нет... Я верю, что сострадание – в человеческой природе. Сострадание как талант – дано или не дано. Но чаще дано, потому что это особый талант. Без него трудно оставаться человеком."
"Катастрофы, беды, смерти – это осознать можно, без них мира нет. Но сиротство – оно непостижимо, потому что так просто: детям – всем детям! – нужны родители. Если даже их нет."
"- Многих учителей люди помнят всю жизнь! - воскликнула Елена Сергеевна. - А скольких не помнят? Кого больше, вот бы выяснить!"
Посетитель ?
Роман прочитан в первый раз в школьные годы. Автор замечательный, да ещё и земляк. Перечитав сейчас, испытала не меньшие эмоции.
Читая, вспоминала «Ёлку…» Камаевой. Обе книги по сути – это дневник учительницы. Можно сравнить, как изменилась школа, дети, учителя по сравнению с советским временем. Одержимость профессией, как у Надежды Георгиевны, редко сейчас встречается. Да и нужна ли она в такой максимальной степени? Отсутствие личной жизни, проблемы с собственными детьми – другая сторона этой максималистской медали. Безусловно, учитель должен любить своё дело, болеть душой, ведь работает с живым материалом. Воспитательная составляющая образования должна быть в приоритете. Сегодня много перекосов есть в образовании. Прежде всего, плохо понимают школьную жизнь и выполняемые задачи те, кто управляет образованием наверху. Вряд ли в современной школе у Наденьки получилось бы так проявить своё новаторство. И уж бумажная работа точно не ограничилась бы зелёной тетрадкой с записями по не утверждённой форме…
Книга мне понравилась! У Лиханова всегда высокая нравственная планка в произведениях. При этом написано всё доступным детям языком. Его детская литература решает недетские задачи, поэтому будет интересна и полезна взрослому читателю тоже. Рекомендую!
Ответить на отзыв
Сказать спасибо